你想长大吗口语交际范文(优秀33篇)

你想长大吗口语交际范文 第一篇

我是一个粘人的小伙子，已经上小学了，还和爸爸妈妈睡在一个房间，而且我特别胆小，一到晚上我必须要有一个大人你来陪我，不然我就想一个小尾巴一样他们走到哪里我就跟到哪里。可是今天特殊情况，我只能鼓起勇气答应下来了。咣铛一声随着爸爸的关门声，整个屋子安静下来，我坐在沙发上过了一会儿，我才回过神来走到书桌旁，坐到椅子上可是屋里太静了，我真的静不下心来，耳朵听到外面的动静，可是天公不作美，偏偏在这时刮风，把窗户吹的“哐嘡哐嘡的响，我吓得呆若木鸡，随后爬上床用被子把自己包起来，大气也不敢出，我胖着爸爸妈妈早点回来。

次日我已经没事，在自己房间里写作业了。跑到客厅打开电视把音量开到最大，可是我的耳朵还是能听到外面的声音，我心里自己鼓励自己说；xxx子浩别害怕，就拿自己当成一个钢铁侠。”这时外面响起敲门声。我颤抖地说：“你是谁呀”外面说：“宝贝，爸爸妈妈回来了。”我一开门就扑在妈妈的怀里，这一瞬间我觉得我长大了。

你想长大吗口语交际范文 第二篇

活动目标：

1、巩固表现不同人物的技能。

2、体验想像未来带来的乐趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

活动准备：

幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔

活动过程：

一、联想谈话。

1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢？（你想变成什么样子？）长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？

2、欣赏各种职业人物的照片。

（1）请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的？

（2）引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。

二、讨论要点。

师：未来的你发型是什么样的？会穿什么样的服装？有什么标志？会怎么做事?

（请幼儿讨论）

三、幼儿绘画。

1、突出未来的xxx我xxx的主体形象。

2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。

3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。

四、相互交流、欣赏和鼓励。

1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：xxx同伴长大后在做什么？xxx

2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。

结束：小朋友都把自己长大的样子画出来了，我们小朋友只有好好学习，将来一定能够实现。

活动反思：

教学中，我个人认为比较成功的地方有以下几点：

1、创造性地使用了教材。

本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几种行业为代表的形象启发学生进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并不容易看懂。因此，我在教学舍弃了课本中的情境图，借助多媒体，搜集了九种行业工作的情境照片。这些图片与学生生活联系更加紧密，有助于学生激发灵感，打开思路。

2、创设了不同层次的交际情境。

口语交际是一种面对面的直接交流活动，在课堂上我创设了多个不同层次，由易到难的交际情境。如：小组互相问一问，教师采访，与同桌说一说，邀请好朋友来说等。这些情境的创设体现了鲜明的互动性，使得学生在双向互动的实践中提高了口语交际表达能力。

3、注重在交际中评价。

把评价的过程也列入口语交际活动，让被评价学生与提出看法的同学开成新的交际互动。这一点，我认为在口语交际课中尤为重要。教师要尽量利用各种契机来创设口语交际情境，让学生在应对中得到能力的提高。

当然，这堂课还存在一些尚需改进的地方，如，交流示范指导有所不足。学生在交流时，还存在着一些各说各的现象，如邀请好朋友上台这一环节，两位学生都说明了为什么要做这个工作，但是彼此没有交流，没有形成交际。如果在这一环节之前有一次老师和学生的互动交流示范，再让学生小组与同桌说，最后邀请好朋友说。这样学生应该不会自言自语了。此外，老师还应引导学生对交际时是否态度大方，有礼貌作评价，如小组代表汇报时，第一个代表，说完了还说了一句谢谢，这本来是一个闪光点，应及时提出表扬。这样，后面的`同学也会注意到这一点，交流时就能做到态度大方有礼貌了。

你想长大吗口语交际范文 第三篇

长大以后当医生

胡轩睿

你知道我长大想做什么吗？告诉你吧！我想做一名医生。

其实，我想当医生是从那次疫情里得到得启发：大约一年前，可恶的新型冠状病毒席卷了我们的国家。我从电视上看到那些“白衣天使”不顾自己的安危，冲向一线，也就是病毒的起源地与那些恶魔般的病毒“战斗”起来。

虽然，我们打赢了这场没有硝烟的“战争”。但有一些“白衣天使”在“战场”上为了我们光荣的牺牲了。当我看到这里的时候，几滴泪珠慢慢从我的脸上滑落下来。我哭是因为电视中的“白衣天使”太让人敬佩了！他们为了救死扶伤，付出了很多，甚至是自己的生命！他们的做法震撼了我，所以，我下定决心向他们学习，做一名医生。

如果我以后真当了一名医生的话，那我就会像他们一样，为了病人付出很多，让他们早日康复。还要做个很好的医生。

小朋友们，你想长大做什么呢？

你想长大吗口语交际范文 第四篇

人的一生，是充满冒险与考验的旅程，会有惊喜，会有快乐。当然快乐也有很多种，比如说你的所作所为感动到了别人，这也是一种快乐，而且是值得一提的快乐。我就有过这样的快乐。

有一天爸爸不在家，妈妈有事也要出去。她对我说：“饿了，就吃一些零食。”“嗯”我无精打采地回答。不一会儿我的肚子就唱起了“空城计”，我拿了一些零食吃，可是，我那不争气的肚子又开始抗议。大脑已经下了最高指示：“吃东西饱肚。”这一来，让一向吹牛自称万能的我陷入了沉思，心想：“零食吃了一会儿就饿了，不能这样下去，只能烧饭了。”

我下定决心要亲自下厨。我做什么呢？煮饭不会，炒菜不会。我只会做我最爱吃的且最拿手的鸡蛋饼。我先准备一勺面粉，打一个鸡蛋放到面粉里，再将韭菜洗净切成段放到蛋粉一起，不停地搅拌直到均匀；然后将这些倒进锅里，煎到两面金黄，蛋饼就出锅了。我不仅做给自己吃了，还留了一些给爸爸妈妈。他们回来后，吃得十分开心。

那一刻，我觉得自己长大了！

你想长大吗口语交际范文 第五篇

常常打着台灯在书桌上狂写试卷。常常钻进书的世界，读那些让我头痛的书。常常在学校望着窗外，期盼放学。常常…。

我想：“是不是长大了就可以不写试卷不上学呢？”

我问妈妈：“妈妈你觉得长大好不好呢？”妈妈说：“我多想回到童年，继续读书啊！”“长大累死了，上班下班带孩子忙这忙的”

我又跑去问爸爸：“爸爸你觉得长大好不好呢？”爸爸说：“你觉得呢。”“长大可好了，可以随便吃零食，肯德基，薯条，汉堡，”“孩子不是你想的那样，长大了学东西慢，你们是学习的黄金时期，努力读书吧”

我又想：“他们怎么都觉得长大不好呢？”

听着窗外，想到马路上经常有人急急忙忙，边跑边喊：“大家让一下上班要迟到了”哦，原来长大也不是很好。

时间像沙漏一样，正一点点缓慢流逝，一天天也在悄悄的溜走，我们也在一点一点一天一天的长大。

每过一天就有一天的价值，然而如何不虚度每一天，这是我们思考的问题。

哦，我明白了，长大是必然的，只是个时间问题而已，耐心的等待过好每一天，因为我们不知道死亡和明天谁先到来。

你想长大吗口语交际范文 第六篇

很多小朋友都不想长大，想一直停留在儿童时刻，而且很多大人们成人以后还想回到小的时候，因为小时候的时光是最快乐最难忘的。而我不一样，我想快点长大。

我的爸爸是个建筑工人，每天在工地上来回奔波，每天都是起早贪黑的。冬天，他在工地上，手冻的发紫，脸被风吹得直发抖；夏天，他在工地上，顶着烈日炎炎的太阳，脸上的汗，直往下流，回到家之后，饭没吃多少，就坐椅子上，一会儿就睡觉了，当我想叫醒他时，我却又不敢，因为，我怕。我怕爸爸那张面孔，那张劳累疲倦的面孔。

我的妈妈没有工作，只是在家里天天看着我的小妹，我的小妹也挺爱哭的，她一哭，我们全家人就头疼，而且这几天小妹还连续发烧，都三四天了，烧还没有退，我的妈妈就带着小妹去医院，把家里的钱花了一大半。

妈妈每天在家还得洗衣服、做饭，每到周末，我才能帮得上忙，一切家务活把妈妈累得腰酸背痛……想到这我感觉自己挺没用的。这几天为小妹的病发愁，钱又不够，我多么想快点长大，多挣点钱来帮助爸爸妈妈，也多分担一点困难，这样他们就会轻松，不会感到劳累了。

童年的生活都是一样的，有快乐、有悲伤，我的童年生活两者都有，但我还是希望快点长大！

你想长大吗口语交际范文 第七篇

我想长大！我想长大！我一直盼望自己能长大，因为成为大人想做什么就能做什么，而且不用整天不做一大堆的作业，可以过得非常轻松。爸爸妈妈曾对我说只要吃蔬菜就能长大。所以我每天为了长大都吃了许许多多的蔬菜。

今天妈妈上夜班，所以是爸爸陪我睡觉。

爸爸为了让睡觉时更舒适，所以每次睡觉前，他就会搬来一张椅子放在床脚边，这样他的脚就能伸到椅子上，这样舒服极了。我看到了也很羡慕心想：哇！爸爸真舒服啊！我也像他一样。我看到爸爸把左手枕在头后面，悠然自得的扇着扇子。过了一会儿，他便甜甜的进入了梦乡。这时，我马上跳下床，穿上鞋子，搬来一张和爸爸一样的椅子。接着学着爸爸的样子把左手枕在头后面，悠然自得的扇着扇子。可是难题又出现了我的腿不够长，够不到椅子那边。我心想：唉！只要在长高一点就能够到椅子了。突然一道灵光在我脑海中闪过，我把枕头移到爸爸腰部，在躺下一试，啊！够到椅子了，我高兴极了心想：哈哈！我长大了。

我躺在爸爸身边，情不自禁的想：长大真好，如果长大了一定还会发生更多有趣的事情。

你想长大吗口语交际范文 第八篇

每一次，我看见大人们想买什么就买什么的时候，我就很想成为大人。大人在我的心目中是最伟大的，是勇敢的。

我多么想长大。每当见到妈妈为了赚钱供我读书，每天弯着腰、低着头，不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服，空余的时间还得给我做饭、打扫房间。每次听到妈妈喊着一声又一声“好累呀！”我真是不忍心，我多想帮妈妈分担一些，可是，我又不会煮饭，清洁房间的事我也做不来。我想长大，长大了就会做饭、做家务了，就可以分担妈妈的辛劳了。

我多么想长大。每当我与同学约好要出外游玩时，妈妈总是一次又一次地以各种理由阻止我去，仅仅是因为担心我还太小，会出事。妈妈总是说：“那些地方又不会跑，等你长大了再去玩也不迟嘛！

我多么想长大。每当我痴迷于实现梦想时，爸爸妈妈总说我现在还小，念好书上好大学才是我现在该追求的。至于梦想，等我长大了再说。他们只知道让我读好书，可却从来不知道，梦想对于我来说是多么的神圣。

我想长大，长大了就可以实现我的梦想。

你想长大吗口语交际范文 第九篇

爸爸妈妈总以为我是个孩子，可是，我却总不这么认为。

那天傍晚，我正在认真地写作业。突然，一阵争吵声从爸爸妈妈的房间里传出。我心想，该不会是爸爸妈妈在吵架吧？我悄悄地走近他们的房间，推开门缝，发现他俩正为一件小事争得面红耳赤。我赶紧跑回房间，心想：城门失火，我可不要被殃及！但转念一想，爸爸妈妈这样争吵下去，会不会把小事闹大呀？对！我要制止他们！可怎么制止呢？冒冒失失地劝架，只会当炮灰……左思右想之后，我急忙拿来两张白纸，又拿出水彩笔，郑重地在画纸上写道：“爸爸妈妈：请您们别生气了好吗？”然后，我又在另一张纸上画了一个正在做作业的小女孩，她正在伤心地哭着，旁边还有一对正在吵架的家长。我拿着这两张纸，既害怕又担忧，害怕的是爸爸妈妈是否我吃我这一招，但冒着被挨骂的准备，我还是硬着头皮走进了他们的房间。我大声地对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，看看我画的漫画！”说完，我把两张纸往他们房间的书桌上一放，就赶紧溜人……奇怪的是，他们的争吵声没了。

晚饭时，爸爸和妈妈已经和好了。老妈一把搂住我说：“宝贝，你真的长大了！”哈哈！我再也不是小屁孩了！

你想长大吗口语交际范文 第十篇

一个炎热的夏天，皓月当空，我和爸爸决定在小院里睡觉。可爸爸个子太高了，在床上折腾了半天，嫌床不够大，躺着不舒服，便拿了一个凳子放在床边，把脚搁在上面。这下，他睡得舒服了，一边扇着扇子，一边哼着小曲，悠闲自在极了！

看着爸爸舒服的样子，我羡慕极了，便也搬来了一把椅子，放在床边准备像爸爸一样睡觉。这时，小猫看见了，以为是我给它搬床，在旁边不停地“喵——喵”大叫。

放好椅子，我爬上床，学着爸爸的样子，把头搁在枕头上，右手扇着扇子，但腿却怎么也搁不到椅子上，哎，我人太小了，个子不高呢！正当我唉声叹气，小猫却已经趴在椅子上呼呼大睡起来。我一见心想：这明明是我给自己搬的床，怎么变成你的床了。看到小猫那舒服的样子，我气不打一处来。

忽然，我灵机一动，把枕头往下挪到床的中央，身子也跟着往下移，脚终于可以搁到凳子上了。我顺势用力一踢，小猫大叫一声，夹着尾巴逃走了。我学着爸爸的样子美美地睡了。在梦里，我梦见自己长大了，人也长高了。

你想长大吗口语交际范文 第十一篇

我想长大，因为……

看着妈妈额上的皱纹，爸爸两鬓的白发，我想长大。

望着妈妈日益失去神采的双眼，爸爸日益弯曲的背影，我想长大。

听着妈妈亘古不变的唠叨，爸爸总不放心的叮嘱，我想长大。

爸爸妈妈一直都在为我默默地付出着，操劳着，没有责怪，没有怨言，有的只是爱与宽容。他们用爱宽容我的一切，因为我是他们的一切。

潜入记忆的海洋，往事如潮水般涌上心头。一次，我坐在爸爸的车后座上，手无意间触摸到了他的背，我不由地一愣，发现爸爸原先那挺直的后背，早已随时光的流逝变得有些驼了，身子也在微微颤抖着。目光移动着，最后定格在爸爸的发丝上，在阳光下那泛白的头发，显得格外刺眼。渐渐地，我的视线模糊了，泪，已悄然落下。

岁月不饶人啊！当我和妈妈并肩而行时，猛然发现，我的个子已经比妈妈高出半个头了。更令我诧异的是，不知从何时起，妈妈原本那动听的嗓音已变得沙哑许多，那声音仿佛是她人生路上的真实写照。尽管我可以使她开怀大笑，但我却无法为她挽留住那场绚丽而精彩的青春。

爸爸妈妈给予了我宝贵的生命，消耗了自己的青春；爸爸妈妈给予了我求学的机会，耗费了自己的心血。而我，只是给他们带来一次一次的失望。

我发现，一直以来，我一直都在爸妈精心营造的避风港中茁壮成长着，而他们，却随着岁月的流逝慢慢老去。

于是，我幡然醒悟，爸爸的头发因我而变白，妈妈的嗓音因我而变沙哑……

我想长大，只为抚平妈妈额上的皱纹；我想长大，只为减少爸爸头上的白发；我想长大，只为让他们少操些心，使他们今后的生活更加缤纷多彩……

你想长大吗口语交际范文 第十二篇

爸爸妈妈，感谢你们把我带到了这个美丽多彩的世界，让我如此幸福快乐地成长。可是今天我想对你们说：“爸爸妈妈，我想长大！”

爸爸妈妈，我就说句心里话，你们每天辛苦工作，我看了很心疼，可是你们每天还要帮我整理书柜，床铺，洗衣服。有时甚至连书包也要帮我整理，更别说让我帮你们做家务啦！你们每天叮嘱我好好学习，好好学习就可以啦，可是你们难道就不明白学习固然重要，但自理能力同样重要啊！我是家庭一员，其实我每天完成了作业是可以做家务的，这样一来我的自理能力会提高，体质也会更强壮，而且我也可以在劳动中找到乐趣呢！

爸爸妈妈，也许在你们的眼里，我永远都是一个小孩子，你们只想把我捧着，惯着，可事实上我已经是个五年级学生了，我也有了自己的思想，看着你们每天都那么辛苦，我真的好想替你们分担一些家务，虽然那只是一些小事情，可我会认真对待的，你们不想我将来成为一个没担当、没责任心的不懂感恩的男人吧？

爸爸妈妈，有个新闻你们大概没听说过，说的是一个17岁的神童考进了中科院，硕博连读，这是一件多么幸运的事啊，他也是一个人人羡慕的天之骄子！可结果却让人唏嘘不已，原来这个神童从小只注重于学习，其它的事都是由妈妈一手操办，直到进入中科院，离开妈妈后，连最基本的冷热加减衣物都不会，最终被学校劝退。一个神童，一个天才就这样被“情商”打败了，并伤得彻头彻尾，这是多么沉痛的家庭悲哀呀，更是这个社会的悲哀。

爸爸妈妈，我不想成为这样的社会负担，也不想成为我们家庭的负担，我想德才兼备，更想成为一个有理想有抱负有责任有担当的男子汉，爸爸妈妈，请你们放放手吧！让我长大，让我展翅高飞吧！

你想长大吗口语交际范文 第十三篇

在一个夏天的夜晚，盼望长大的小明与爸爸在夜色朦胧的地方，做了床。

起初，白天的热气并没有被扇走，草席上热乎乎的，渐渐地，温度逐渐降了下来，手拿扇子的.爸爸，脚斜在椅子上，小明也盼望长大，学着爸爸去找椅子了。

五分钟过去了，小明提着椅子回来了，他瞧了瞧爸爸的椅子，只见他推动者椅子……“好了！”小明话音刚落，就摆出了大人的样子，昂首阔步地上了床。

可惜啊可惜，他的腿太短了，离“靠脚”还远着呢！小猫见后，爬上了椅子。小明左思右想，突然，他一骨碌爬起，拿起枕头就往下“搬家”。

呼！这下我可是大人了！小明的心里激动不已，连小猫都垂头丧气地跳了下去。哈哈，这下小明和爸爸可一样喽！

小孩总是盼望长大，学着爸爸妈妈的样子，天真可爱，我真喜欢盼望长大的孩子！

你想长大吗口语交际范文 第十四篇

小时候坐在自行车的座子上想我一定要长大，这样我就可以像前面的大人一样，把车子骑的飞快。后来又在超市货架前拿不到自己想要的东西时又在想。我一定要长大，这样我就可以想拿什么就拿什么了。再后来又在桌子前看着自己似山高般的作业，又想我一定要长大这样我就可以再也不用做作业了。

后来我长大了吗？是的，我长大了，可我发现长大并不像以前那样想的那么美好的。我确实可以把车子骑的飞快了，也可以在超市的货架前，想拿什么就拿什么了，作业我也可以想不做就不做了。

可是随着长大，我也能依稀的感觉到有什么正在从我的手里溜走。我想抓住它看个究竟，可我又什么也抓不到。

小时候快乐像天边的星星，数都数不过来，随手摘下来，一颗就能甜到心里去，长大后快乐就像一块金子，不再是数都数不过来，而是要你尽力的。小心翼翼的去挖掘，不舍得全部放到嘴里，而是一点一点的去品尝。

小时候最亲密的人是父母，而长大后最亲密的是朋友，因为可以无话不谈。可现在心房上落下了一把沉重的锁，可以对任何人开放，可却对父母隐瞒。

所以长大是又愁又喜，但我们依旧盼望着。

因为这不仅是长大，而是我们成长的过程。

你想长大吗口语交际范文 第十五篇

长大多好，有工作，有事业，有钱，有手机，无所不能。长大多好，无烦心事，自由自在，多快乐。长大多好，·不用写作业，不用去学校，更不用听老师讲“废话”。长大多好，能……总之，我认为长大了，好事满天飞，就如天上掉馅饼。

儿时的烦恼太多，既要听老师话，又要听家长话。长大了，只用听家长的话了，而且，只要自己觉得正确的，也可以自己作主了。呵呵！妈妈说少时不努力，老大图伤悲，爸爸说，少时不努力，长大没工作。哼！这有什么了不起的，我加把劲不就行了，搞得我似乎很不努力。加把劲，努力干。

6岁时，是我烦恼最多的时候，学校里的同学们都说我远远看上去像一头熊，我很生气，觉得不公平，找老师。老师说，算了吧，别斤斤计较的。唉！不公平，烦恼多。

8岁时，我长大了，觉得烦恼少了，我就更确信：长大好，没烦恼。

9岁时，烦恼又少了许多，我怎么也不明白为什么长的越大，烦恼越少。我去问同学，同桌说是因为我老想着“长大”，所以我的烦恼少了。我觉得同桌的理解太离谱了。我的好朋友说是因为人长大也就懂事了，不想跟别人斤斤计较了。我相信好朋友，我更相信好朋友的理解。

10岁时，烦恼更少了，我迷上了写作文，每次写作文都能得到老师的赞扬，我的烦恼早已消失无踪了。

我想长大，长大先是人长高，然后是心理增强，最后是态度改变。我想长大，我想光彩我的一生。让明天的我长得更高，心理更强，态度大变吧！

你想长大吗口语交际范文 第十六篇

在爸爸妈妈的眼里，我们永远是长不大的小孩，每次我们要帮他们做点事，他们总是会说：“你还小，这些事，你做不来，等你长大一点再来做吧。”我心想：哼，总是说我小，我明明都已经长大一点了，总说我没长大，我会证明给你看的。

最终有一次，爸爸妈妈有事出去忙了，把我一个人留在了家里。我兴奋地想：太好了，机会来了。我能够大干一场。我该干点什么呢？，哦，对了，阳台上还有一堆的脏衣服呢，我不防洗了吧，我把它们洗干净了，爸爸妈妈肯定会夸我的，会说我长大了。并且会说我很能干。

说干就干，我把衣服放到一个有水的盆里，再拿来一包洗衣粉，把洗衣粉倒一些在水里，又随手拿起一件衣服，看了又看，最终找到有一处有污渍的的地方，我用力得搓，怎样也搓不掉。我略沉思了一下，寻找原因。原先是我没把洗衣粉溶于水中，我赶紧用手把洗衣粉放在水里，用手搅了几下，再把衣服浸湿才开始搓，最终凭着我吃奶的力气最终把污渍搓没了。我一件一件地洗着……

“嗯，真的挺干净！”妈妈激动地说，“我们莹莹真的长大了，好能干啊。”

我听了，心里乐开了花，因为爸爸妈妈再也不会说我还没长大了，再也不会小瞧我了。

长大做事原先是这么开心的，我真的想快快长大，做更多的事，这样就能够得到爸爸妈妈更多的表扬了。

你想长大吗口语交际范文 第十七篇

我不想长大，长大了就没有童话的确，长大后不会再有五颜六色的童话，但会把人带入有意义的故事书，让人体会到酸甜苦辣的生活。所以，我要长大。

我想长大，长大后有更多好看的照片。我是和我最好的朋友A、C、k一起玩长大的，我知道长大后，我会在夕阳下和他们分开。可是，生活中，谁不会长大呢？长大了，虽然在不同的国家，但永远不会见面。然后我们会在美丽的早晨再次相遇。进入初中，你要好好学习，也许可以在同一所学校学习，也许可以在同一个小区生活。高中以后，大学见面的机会当然少了。但是当你长大了，你可以享受见面的快乐；能享受回忆的快乐；你可以享受童年最期待的时光。

我要长大，我要摆脱童年的烦恼，摆脱妈妈因为我的小问题而唠叨；摆脱父亲因为我的小事而导致的生活自理能力差。我相信我长大后会做得更好。我会比现在更加努力，努力让自己的未来变得更好，努力勾勒出自己理想的蓝图。

我要长大，我要尽快完成理想的蓝图，为我的家乡——一个美丽的小村庄增添光彩。我还记得门前的那条河，养育了我六年。还记得河边的那棵大枫树，陪我玩了六年。我仍然记得那栋旧别墅，它承载了我六年的美好时光。我还记得我爷爷在那个小屋里，他给了我很多善意。作为家乡的一员，如何才能忘记自己的老根？

期待假期和童年。这句歌词唱出了人们的心声，唱出了我心中的歌。所以，我要长大。

你想长大吗口语交际范文 第十八篇

每个人都有自己的心愿，想考出好成绩，和父母一起出门旅游，一个暑假没作业……我的心愿是我永远都不再长大！长大了，功课会很多很多，会压得我揣不过气；长大了，如果某重要考试没有考好，会遭到父母的责骂，老师的训斥；长大了，要工作，要讨好上司，要看人脸色做事；长大，我会觉得会让我失去很多东西。

还记得那一次，我在电视上看到一个真实的故事：两个从小玩到大的好朋友，为了争夺公司的总经理竟反目成仇，从此见了面就像陌生人一样。这是为什么呢？唉，长大了，怎么会这个样呢？某个周末，我写完作业，同学就约我出去溜冰，我正准备出门，爸爸就拦住我说：“你还有时间去玩吗？还不去学习？”唉，长大了，就不能玩了吗？长大了，就要失去玩耍的时间吗？长大了，就会失去友情吗？唉，长大，让人们失去了很多东西：玩耍的时间，纯洁，友情……长大，成熟，让人们得到了什么？金钱？车子？房子？不，不是，长大，让人们得到的要比失去的多得多！面对长大，面对成长，我明白了很多。要想做一个成熟的女孩，一个大人，你必须要付出代价！

你想长大吗口语交际范文 第十九篇

长大以后当音乐家

朱夏沫

你们猜猜看，我长大后的理想是什么？哈哈，你们猜不到吧！它就是音乐家。

我觉得音乐是有魔力的。当我悲伤的时候，只要听见那愉悦的旋律，我就会立马开心起来。当我无聊的时候，音乐是我的好伙伴，他会陪伴我度过漫长的无聊时光。当我紧张的时候，只要听见那舒缓的音乐，就能打消我的焦虑。音乐不仅可以帮助我，也可以帮助其他人。这就是我想成为音乐家的原因。

想成为一名优秀的音乐家，要学习很多的音乐知识，并精通很多的乐器。

如果我真的成为了一名音乐家，我一定会非常努力，把快乐的音乐带给不快乐的人。让更多的人可以享受音乐，感受幸福。

你想长大吗口语交际范文 第二十篇

活动目标：

1、理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望，用词较为准确。

2、积极地表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言。

3、对自己的未来有美好愿望。

活动准备：

1、图片三张（根据教学材料绘制）。

2、练习册。

活动过程：

1、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。

教师：小朋友们越长越大了，你长大想做什么呢？鼓励幼儿大胆讲述自己的美好愿望。

2、引导幼儿观察、理解并讲述图片的内容。

教师：有一个小朋友，他也有自己的愿望，我们一起来看一看图上是怎么说的。

（1）集体观察图一，讲述画面内容。

教师：请你仔细看一看、说一说画面上有什么？

乐乐喜欢干什么？他长大想做什么？

为什么乐乐想做音乐家？音乐家可以做些什么呢？

（鼓励幼儿积极表达自己对提片的理解和自己的想法，用词准确，同时注意认真倾听同伴的发言。教师在幼儿讲述的基础上，朗诵诗歌作为总结。）

（2）迁移图一的讲述经验，幼儿两两合作，自主观察、讲述图二、图三。

教师：还有两个小朋友，他们喜欢做什么？长大想做什么？请你和旁边的朋友一同来看一看、说一说。（教师在指导过程中注意引导幼儿围绕教师提文为线索，迁移图一的讲述经验进行理解、讲述。）

（3）集体交流讲述经验。

每一组自己选出1~2名讲得较好的幼儿，在集体面前讲述自己的愿望。教师注意引导幼儿发现讲述中用得比较好的词汇、语句等。

你想长大吗口语交际范文 第二十一篇

小鸟飞着长大，小海龟爬着长大，小鱼游着长大，小马跑着长大，小袋鼠在妈妈的育袋里长大……小动物们都有自己特有的成长方式，你们知道我想怎样长大吗？

我的个性是多面善变的，想法多种多样，千奇百怪。有时我想快乐的长大。但我指得快乐是劳逸结合，既要努力学习，又不能不玩耍；又有时想勤奋的长大，就象秋天割麦子，再苦再累只要有收获也就不觉得累了；还有时我想环保的长大，应该是勤俭节约、清洁卫生，意思就是不浪费……

虽然我有时想这样长大，有时想那样长大，但我最喜欢的还是像现在一样：有和蔼的爸爸妈妈和慈祥的姥姥跟我快乐在一起生活，每天高高兴兴地上学、平平安安地回家，晚上爸爸妈妈给我烧好吃的饭菜，饭前饭后写作业，不会的可以随时问妈妈或爸爸。上学时可以到操场上去玩橄榄球、足球、篮球，回到家可以弹琴、写毛笔字、听听喜欢的歌曲，生活有张有弛，偶尔爸爸妈妈也会满足我的一点奢求，带我去公园、海洋水族馆、科技馆去长长见识，去吃一顿洋快餐毕圣客或肯德基来放飞心情。写到这，我想起姜育恒的一首歌：“平平淡淡，从从容容才是真。”我喜欢这样平和自然的快乐生活，我真想着这样长。

小家汇成大家，我有一个幸福快乐的家庭，我们愿为创建美好和谐的社会作贡献。

你想长大吗口语交际范文 第二十二篇

活动目标：

1、对未来有美好的向往，能大胆地、连贯地讲述自己的愿望。

2、愿意为了实现自己的愿望付出努力。

3、增加自我意识。

活动准备：

1、认识不同职业人们的劳动，知道各种职业的工作都需要。

2、各种职业的人物图片若干。

3、绘画纸笔幼儿人手一份。

活动过程：

一、让幼儿谈谈自己父母的职业

激发幼儿对美好生活的向往。

二、朗读诗歌《长大了做什么》，启发幼儿谈谈自己的理想。

1、让幼儿在小组里交流，说说：你最喜欢谁？你长大后想做什么？对我们大家有什么帮助？对社会有什么用？

2、全班交流，教师适时出示各种职业的人物图片，引导幼儿观察不同人物的服装，工作环境，使用的工具等特点。

三、讨论：如何实现美好的愿望。

1、我们都有自己的愿望，远大的理想，现在我们年纪还小，不能去做大人做的事情，那么现在我们应该做些什么呢？

2、教师小结：现在我们要从小学好本领，懂得许多的知识和道理，长大后才能为大家做许多许多有用的事情。

四、教师鼓励幼儿用绘画的形式表现自己的美好向往。

教师：你们把长大以后想干什么画下来，然后再讲讲你画的是什么好吗？

你想长大吗口语交际范文 第二十三篇

8岁的一天，我在看电视时，妈妈突然说：“麒麒，家里没有酱油了，你去买一瓶酱油吧？”我大声叫道：“好！好！好！”“那好，你去买一瓶吧”！妈妈边说边掏钱，“拿好十元！”我说：“妈妈，放心吧！”我拿起十元就往超市的方向跑。

正下楼时，一不小心摔倒了，我忍着疼痛继续前进，走到楼底下，我休息了一会继续走。走着走着我手有点松，钱掉了，刚要拾起时，一只小狗跑来，比我快了一步把我的钱叼走了，我跟着，一不小心被一个小石子绊倒了，那只狗对我甩甩尾巴，我发火了，站起来飞快地跑去，一直跟到它主人家，我对它的主人说了事情的来龙去脉，它的主人不好意思地把钱还给我了。

我高兴地向超市走去。到了超市，我东找西找，费了九牛二虎之力才找到。买下了酱油，我直接跑回家，边走边想，好像有一件事没完成，听到有人在叫我，我转过去看见超市的阿姨在叫我。我跑回去，阿姨说：“小朋友，找你的钱你还没拿呢？”拿过钱谢过阿姨后，我高兴地回到家，赶紧把酱油和找的钱给了妈妈，妈妈说：“麒麒终于长大了！”

你想长大吗口语交际范文 第二十四篇

长大，我一直梦想着长大，长大可以做许多我现在没办法做的事情。从小我就着迷于摩托赛车，幻想着有一天能驰骋赛场。一天晚上，我的长大梦终于xxx实现xxx了

20xx年，我已经成为了中国排名第一的国际GT赛车手，终于实现了追求极限速度的梦想。国际大奖赛迫在眉睫，全国的车迷这时都已将希望寄托在我的身上。我为大赛刻苦训练着，努力调整好心态。因为排位赛成绩优秀，我有了一个第三的位置。

赛前工作一切准备就绪，大赛的那天终于来临了。起跑线上，我骑着自己那辆引以为豪的GT摩托眼看前方，屏气凝神。信号灯开始闪烁，这意味着比赛即将开始。xxx叮，叮，叮，咚！xxx随着刺耳的引擎轰鸣声，所有的赛车犹如离弦之箭一般冲出了起跑线。我也不甘示弱，猛拧油门，一举冲到了第二。但是没想到前面的实力那么强，我紧紧地追赶他好三次用上了N2O喷射可处在第一的还是挡在我的前方。就这样，眼看着就要进入最后一圈了，我怎么能输呢教头，队友，还有全国的车迷都在看着我。说时迟，那时快。我一个内侧包抄终于将甩在了车后。我赢啦！

你想长大吗口语交际范文 第二十五篇

一个夏天的夜晚，天气异常闷热。我和爸爸搬着一张大床，在院子里乘风凉。因为爸爸的个子太高，腿太长了，所以又搬来一张凳子放在床边。他顺势把腿搁在凳子上，悠闲地一边扇着扇子，一边哼着小曲，潇洒得很。

看着爸爸那么舒服的样子，我羡慕极了，也决定搬一张椅子来放放腿。想到这，我迅速下床，搬来了一把椅子，刚放下，小猫见了高兴地“喵、喵——”地叫了起来，以为我是给它准备的。

我爬上床，学着爸爸的样子，左手搁在头下，右手悠闲地扇着扇子，可是脚怎么也够不到椅子。我想：我要是再长高一点就好了。正在这时，小猫一下子蹿上了椅子，眯起眼睛舒舒服服地躺了下来。我看见小猫躺在椅子上，生气极了，想：这家伙怎么能躺在椅子上呢？这可是为我自己准备的。

看着小猫呼呼大睡，我气急了，于是想到了一个好办法。我把枕头挪到床的中央，身子也跟着往下移，这样脚就自然够到了椅子上。我顺势一脚把小猫踢了下去，它被我吓了一跳，夹着尾巴一溜烟逃走了。我学着爸爸的样子，舒舒服服地躺着，不一会就美美地睡着了。梦里，我梦见自己长大了，也长高了。

你想长大吗口语交际范文 第二十六篇

每个人都会长大，每个人长大的时候都会发生一些事，有快乐的，也有不愉快的。下面就让我与大家分享一件我长大时发生的事。

有一次，妈妈正在做饭，我正在写作业，突然，妈妈叫我去厨房，我连忙跑了过去，问妈妈要干什么，妈妈说：“家里没有盐和酱油了，你去买点吧。”我不太乐意，但还是穿上了衣服，拿好钱出门了。我来到一家商店门口，看了半天，然后走了进去，在里面左找找右找找，只找到酱油，却没找到盐，我在商店里转了一大圈，没找到盐，又转了一圈，还是没找到，又转了好几圈，还是不见盐的踪影。我想：这么转也不是办法啊，去问问老板吧。可是我又不敢，我思来想去，最后终于鼓起>勇气，去问了售货员，售货员说这里没有盐，我十分后悔，为什么不一开始就问呢！害得我浪费了这么长时间！

我结完了账，就去另一家商店，这次我开门尖山，直接问售货员，很快我就买到了盐，我十分开心，唱着小曲回家了。

回到家，我把盐和酱油给了妈妈，时间刚刚好。妈妈高兴地问我怎么买的，在哪里买的。我把事情一说，妈妈高兴地抱住我，说我长大了！

这件事让我感到自己真的长大了，会办事情了。同时，让我懂得了：做事一定要敢于尝试，敢于创新，这样才能把事情办的更好！

你想长大吗口语交际范文 第二十七篇

长大以后当像许老师一样的语文老师

叶欣妍

在语文课上，许老师让我们说说长大了想做什么。同学们纷纷举手发言，有想当书法家的，有想当医生的，有想科学家的……当我站起来回答时，我说：“我长大了想当一名语文老师，而且要像许老师一样，给小朋友们带来快乐和知识的老师。”

当一名老师，需要知识量丰富，有爱心。所以我现在要好好学习，大量阅读，让我的脑袋瓜里装满知识。

如果我梦想成真，我就会带领学生到环境优美的地方上课，比如：海边，森林，公园里，让学生们感受大自然的美。

我会带领学生们学会阅读，每天的作业只有一个，就是阅读，我们每天各自绘本，让大家爱上阅读。

我们的许老师就是我的偶像，是我以后努力成为老师的榜样！

你想长大吗口语交际范文 第二十八篇

盛夏的夜晚又闷又热，小明家热得更像个火炉，豆大的汗珠顺着人脸颊往下流。爸爸对小明说：“今晚，你妈妈上夜班，家里又停电，咱俩把竹床搬到外面去睡吧，这样也凉快些。”小明对着爸爸连连点头，心里别提有多高兴了。

爸爸把竹床搬到院子中央轻轻地放下，转身对小明说：“好了，外面比家里凉快多了，你快上床睡觉吧。”小明像猴子一样迅速地爬上床躺下。爸爸在竹床脚边放着一个凳子，然后就躺下来，手枕在头下，脚放在凳子上，舒服地一边扇着扇子，一边对小明说：“儿子，最近学习怎么样？老师讲课听得懂吗？”小明学着爸爸的样子也把手枕在头下，手摇着扇子连忙说：“老师天天都表扬我上课认真听讲呢！”爸爸听后高兴地说：“不错，不能骄傲哦，时间不早了，明天还要上学，赶快睡吧！”说完，爸爸闭上眼睛渐渐地进入了梦乡。小明看了一下爸爸，马上下床搬来和爸爸一样的凳子，小花猫跟在小明的身后高兴地喵喵叫，好像在说：“小主人可真了解我，给我搬来一张床，我再也不用睡在门边，太好了！”小明摆放好凳子，上床躺下，他也想学爸爸把脚放在凳子上，可是腿也不够长，够不到。他灵机一动，把枕头向下移到爸爸的腰部，又躺下来试了一试。这时，已经睡在凳子上的小花猫不知小明一个晚上在折腾什么，早已吓得躲到床底下去了。“啊！脚够到凳子了，哈哈，我长大了！”小明兴奋地差点喊出声来。

小明把脚放在凳子上，兴奋地望着挂满星星的夜空，心想：如果我长大了，身边一定会有很多很有趣的事情，长大真好！

你想长大吗口语交际范文 第二十九篇

即将升入初中的我，总有一种想法，每结束一个学期我总想着下学期会学些什么呢？又会发生什么事呢？我的成绩又会怎么样呢？……而每当进入一个新的学期，我又想着知识都这么难啊？这学期什么时候结束啊？而一转眼 一学期过去之后我又会想着：咋一学期这么快就完了啊？学的东西也太少了吧，我什么时候才能把这些学完啊？

于是我总是在每个学期这样徘徊这盼望着长大。

要是我长大了。我就能做各种种各样自己想做的事情，去完成现在梦寐以求而似乎遥不可及的梦想。要是我长大了，我就能找到一份安稳的工作，专心研究自己喜欢的事，而不是沦陷在无边的题海之中，花费了太多的时间去 完成我的作业，而不能尽情看书、思考，永远想着：我作业做完了吗？做得合格了吗？给老师会被批评吗？我好像长大，我想学到更多的知识，然后实实在在地用上，而不是一味地为了完成作业。我好想长大，我有太多的事 情想做，而不是一味地应付考试。

但是，长大了要成为一个有用的人只有学习啊！再多的作业，再多的抱怨有何用？

你想成功吗？你想拥有无数财富吗？你想实现你所有的梦吗？——别瞎想了，好好学习吧！

你想长大吗口语交际范文 第三十篇

周日上午，阳光明媚，我一个人在家做作业，叮铃铃——想着是爸爸回来了，我兴奋地跑过去。正准备开门，忽然想：为了安全起见，我先看清楚是谁再开门。我趴在门上，从猫眼往外看，一看确实不是爸爸，而是爸爸的老板，我十分紧张，但我又想：我可是口才班的学员，这次正好展示一下自己的实力了。

我调整好情绪，面带笑容的把爸爸的老板迎了进来，脑子里想着以前训练过，怎样招待客人的情境：倒水时要倒三分之二，端水时要左手扶着水杯，右手托着下面……我就照着训练的去做；接着就聊起了家常话，爸爸的老板给我介绍爸爸在公司里做什么事情，我说了说爸爸在家里的事，我们有说有笑，聊得十分开心，一会爸爸回来，我才进屋写作业。等老板走后，爸爸跑过来跟我说：“老板刚才一直在夸你，差点把正事给忘了，你可真给爸爸长脸。”我心里美滋滋的，别提多高兴了，那一刻，我觉得，我长大了。

每当我想起这件事，我就会感到自豪，随着逐渐的长大，爸爸妈妈对我的担忧会越来越少，我的信心也会越来越强。

你想长大吗口语交际范文 第三十一篇

“我不想、不想长大……”歌词中唱的不想长大，可调皮的我却想快快长大。我想长大，因为有很多事要做。在一部叫《荒野求生》的节目里，主人公在荒无人烟的原始森林里探险。主人公长途跋涉，发现了很多大自然的秘密。虽然过程很困难，但是主人公依然克服了。所以我很佩服探险家能克服这些困难的精神，如果我也能成为探险家那该多好啊！

如果我成为探险家，就要立刻出发。妈妈对我说过很多与大海有关的故事，因此，我对大海充满了好奇。有一次妈妈带我去海边，海边上人山人海的。大海是无边无际的像一颗巨大的蓝宝石。我不禁想：大海的深处，到底是什么样的呢？我好想去看看鲨鱼居住的地方，也想看看美丽的珊瑚。我还想到原始森林去探索未知的秘密，寻找动物的足迹去和他们做个好朋友，或者用一种动物助听器和动物说话，那该多刺激呀！

即使有千难万险，我也要继续前进完成梦想。

你想长大吗口语交际范文 第三十二篇

长大以后当发明家

卢昱初

我长大以后想做发明家。因为我看过很多跟科技有关的书，比如《万物》、《好奇号》，小牛顿等百科书，我对里面的科技非常感兴趣。

发明家要洞察到人们生活中不够完善的地方，要了解世界上最先进的科技，要做很多次实验才能发明出成功的物品。

如果我真的当上了发明家，我想发明出雷电发电的新装置。在打雷的瞬间，我们用引雷针把闪电引到储能电池里，再把电送到千家万户。

并且，我还想将自然灾害里产生的能量用来发电，比如冻雨。

当雨滴落在感受器上时，雨滴就会结冰，感受器一感应到冰就发电了，并将电能储存在储能电池里。

我以后就想发明这些对人们生活有帮助的东西。

你想长大吗口语交际范文 第三十三篇

长大以后当画家

在一个展厅里，墙上挂着一幅幅形态逼真的画，我看了看作画人的名字，居然写着：许妍！这不是我的名字吗？

“啊――”我激动地惊醒了过来，原来只是个梦啊。哎！白高兴了一场，还以为我梦想成真了，当了画家呢。

以前，我确确实实不喜欢画画，可后来，我发现自己很有画画的天赋。于是，我画得越来越多，越来越好，知道现在一天不画就手痒。

我一有空就画画，甚至出门旅游都带着画本。把看到的美好事物都画下来。我最喜欢画动物，因为动物画起来很有挑战性，要想画得栩栩如生，必须要不断地观察、练习。

如果我真当了画家，那我就要出一本绘本，里面画的都是些奇形怪状的动物，奇思妙想的世界，发生了许多不可思议的事情。让看到这本书的小朋友个个都忘记烦恼，享受快乐。

如果我真当了画家，那我就要走上街头画画。在墙上画、在安全墩上画、在井盖上画，让我们住的城市更加绚丽多彩。

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