怎么写书法比赛报告范文(优秀18篇)
怎么写书法比赛报告范文 第一篇
尊敬的周一波主席、各位领导、各位同仁、朋友们:
大家好!
今天，大家放下手头的工作，来出席我展览的开幕式，令我非常荣幸、非常感动。
在这里请允许以我本人名义，对各位的莅临表示真诚欢迎和感谢。
萌生起办个展想法已经六年了，拖延至今，主要是缘于对自己的苛刻，和对书法的敬畏。
曾经写过两批作品，最后都毁在了自己的手里。
我对自己的书法习学进行了深入思考和总结，确立了一个新的目标。
经过几年的磨练，自感有一些进步和收获。
逐渐有了一些信心。
春，又开始了新一轮的跋涉，用了近一年多的时间进行书写实践，积累了这一批作品。
准备作品的过程中充满艰辛、挑战与乐趣。
今天，我的展览就要和大家见面了，内心有几分忐忑，更多的是感动。
展览能如期在我省最好的艺术殿堂里展出，得益于领导、前辈、书法界的朋友们关心和支持。
在这里我要感谢:周一波主席，感谢刘斌部长、感谢黄道峻、高建群、雷珍民几位主席的关心与支持。
感谢钟明善、杜滋龄等老前辈的鼓励和鞭策。
感谢康守永、薛养贤、吴振锋、张瑜、张红春、耀文星等师友给予的技术上支持和帮助。
感谢榆林市刘汉利、钱远刚、兰新哲几位领导给予的关心和支持。
感谢我身后的强大团队榆林文联、榆林书协。
感谢在场的所有人，有许多人不远千里专程来到这里，让我感受到无限的荣光和真心的感动。
我还要特别感谢来自天津、西安、榆林的企业界的朋友们。
天津奇瑞祥工贸有限公司总裁于军、榆林市腾跃石油有限责任公司董事长张旭、陕西鑫磊置业有限公司董事长高光、陕西天河建设工程有限公司刘振清、天津市凯康商贸有限公司总经理马云江的鼎力支持。
感谢我的家人多年来对我的理解和无私付出。
书法的修行是一条漫长而艰辛的路，这个展出是我学书20多年的一个阶段回顾。
我的书艺、我的展览，定然只能处在一个特定的高度上。
我深知会有许许多多的不足和问题。
真诚希望大家观看后，提出批评。
谢谢大家!谢谢!
怎么写书法比赛报告范文 第二篇
这天下午两节课后，我们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。
老师带领我们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹，中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得个性枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。
令我印象最深的一幅画就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的、红的、白的……瞧，上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时而清脆的鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着我们青少年在老师的教导下用心向上，勇于进取，就像是花儿一样美。
画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景，让人感觉黄原奶奶就是那么热爱生活，热爱家乡。
活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想我们在学习课本知识的同时，也就应身体力行的多看多走，去感受美丽的世界。
怎么写书法比赛报告范文 第三篇
为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体一线教师硬笔书法比赛，以此督促全体教师的写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校于20xx年4月17日举行了全体一线教师硬笔书法比赛，活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程，收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结：
本次活动全体一线一半以上教师参与比赛全过程，参赛人数多。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，所有的教师参与了书法作品的评价过程，参评教师在评选作品过程中表现的尤为认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票，评出最终结果。
这次比赛活动得到了全体一线教师的大力支持热情参与，加之全体校务人员的精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得比赛收到了令人满意的结果，评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度，又有透明度。经全体教师的投票评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干。
怎么写书法比赛报告范文 第四篇
12月29日上午，我在浦江美术馆参加了慕鸿书社第八届年展开幕式。以前，觉得书法家、画家离自己很远，能见上他们一面是很不容易的。今天一下子见到了这么多书画名家，真是欣喜若狂，感觉好像变换了时空。能目睹这么多书画名家的风采，真是三生有幸。
慕鸿书社是中国书法界级别最高的艺术团体，会员都是中国书法家协会的，都是中国人民大学徐悲鸿艺术学院的研究生，来自全国各地，都是当地书坛的领军人物。开幕式上，县领导郑文红发表了讲话。主席台第一排都是一些领导，第二排就是慕鸿书社的会员了。我认真地观察了每一位书法家，估计年龄都在四十以上，个个气质高雅，精神饱满，散发着艺术气息，每一位的脸部表情似乎代表着他们的书法特色，眼角边的皱纹好像诉说着他们学习书法的艰辛经历。
最引人注目的是徐悲鸿的儿子徐庆平、李可染的儿子李小可。这两位现在都是国家一级美术师，都继承了父亲的事业。能在浦江看见这两位大师，真是幸运！开幕式上，徐庆平先生发表了讲话，对我们浦江在书画方面取得的成就作出了高度的肯定。
来参加开幕式的大部分都是一些书画爱好者。我碰到了很多熟人，大家不约而同地来到了美术馆。一位爱好书法的领导鼓励我：“李老师，有朝一日，你的书法作品也能挂在这里。”我笑着说：“这件事恐怕很难办。”接着，我们的目光被一位举着拐杖的女士吸引。她来自武义，我们都叫她“梅姐”。前几天出了车祸，手脚都受伤了，医生叫她住院，但是她却从武义跑到浦江来参加这个展览。这位梅姐，只有小学文化，却是一位女企业家、慈善家，培养了一位优秀的女儿，女儿是重庆大学的学生，才19岁，已是浙江省书法家协会会员，已经是一位书法家了。受伤住院了竟然还来看展览，她的这种执着的精神深深地打动了我们，难怪她培养出了一位优秀的女儿，事业也是如此辉煌。
怎么写书法比赛报告范文 第五篇
作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，顺利地完成了本学期的书法教学。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还积极鼓励学生在家辅助练习。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，特别要求学生注意写字卫生的养成，不随意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，学生基本养成良好的写字习惯。
三、参加各种书法活动
1、认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动。
2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。
3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。
4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳绩的到来。
5、组织孩子认真书写春联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。
6、平时，做好收藏工作。六年级孩子即将毕业，在组织孩子认真练习的基础上，抽时间让孩子书写一些成功的作品，已被珍藏。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处
经过这一年来的社团生活，让我真正地体会到了，办一个社团不容易，办好一个社团更不容易，清醒地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的训练中，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因总不能准时参加训练。其中，尤为明显的是周一、周四。那周一来说，因为每周一，我又要进班辅导，又要参加教师会议，时间十分紧张，进书法社团时间仓促，加上有一部分孩子要参加象、围棋训练，有些学生就钻空子，总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去参加训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在此，希望全体老师大力支持，共同配合完成好此项工作。
怎么写书法比赛报告范文 第六篇
本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。
三、合理安排学习内容，循序渐进学书法
为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
怎么写书法比赛报告范文 第七篇
尊敬的各位领导、前辈、同道，来宾朋友们:
大家好!
首先，感谢您在百忙中光临我的书法展览。
今天，我在这里举办自己的书法展览，把近几年来书法的创作成果向各位领导、前辈、同道和各位朋友们汇报，并请你们批评指正。
昨天晚上我辗转反侧不能入眠，一想到明天有那么多的人因为我和书法相聚在河南省美术馆，内心就忐忑不安。
不安的是，我奉献给大家的这份文化大宴还不尽如人意。
但是请大家相信，我会继续努力。
面对的艺术，激情用不松懈，面对各位领导和前辈、同道，奉献的是一颗永远感恩的心。
我出生在黄河岸边的古都开封，河南深厚的文化底蕴熏陶着我、影响着我。
我从小对艺术无限向往。
河南的甲骨文、汉碑、墓志以及明清书家王铎的书法都曾使我魂牵梦绕。
尤其是在我成长过程中各位领导、老前辈、同道对我的帮助、指导和深厚的友情，都使我永远感激不尽。
自我调到河南省书画院至今已有十年。
一个人的.职业和爱好的统一是一件令人幸福的事。
怎么写书法比赛报告范文 第八篇
书法展计划书
活动目的：为构建和谐校园文化氛围，配合学校文化艺术节活动的开展。学校全体成员计划共同开展一次师生书法作品展。
活动时间：20xx年12月24日
承办单位：龙坪中学
活动地点：各班教室
活动安排：
1、活动宣传发动阶段：
时间：12月24日—12月25日
宣传方式：集会宣传
承办部门：团总支、学生会宣传部及龙坪中学英语组
2、作品搜集整理阶段：
作品搜集整理时间：11月27日—12月25日
作品装裱、展厅布置时间：12月29日—12月30日
作品内容：
本次活动计划展出师生书法作品80余幅。本次书法展学生作品以英语书法为主。
3、作品展览阶段：
时间：12月4日—12月9日
场地安排：教学楼前
后勤安排：
在书法展期间，由学生会安排专人负责书法作品的维护。
4、活动汇报总结阶段：
时间：12月29日—12月30日
方式：通过展板展出本次活动成果。
怎么写书法比赛报告范文 第九篇
首先欢迎所有前来为我和黄瀚、范慧珠捧场的各位领导和嘉宾!
还能清晰记得一个月前拍摄作品的那个夜晚，我们三和xxx老师在漆黑中找路的情景。在书法的路途上，我们何尝不像是在走夜路!因为有众多的师、友，你们是我们前行路途中电话那头的他(她)，是漆黑夜幕中的明灯，使我们不曾孤单，使我们不曾迷路，所以我们必须得感谢：
感谢元和社区为我们提供了展览的场地，感谢裔志杰秘书长、王少辉主席、周雪耕主席对这次展览全程的指导与帮助!
感谢孙昕晨先生、许晨曦先生、刘海光先生、裔志杰先生分别为我们的作品集作序。
在作品创作的一个多月内，我们几乎每天挑灯夜战，展出的100余件作品代表了我们这段时间的最好状态。对作品的内容和形式我们作了多方面的尝试，希望既能有传统气息又能有时代精神，其中也许有很多稚嫩的地方，也许有很多不合传统的地方，这都是我们有益的探索。
在作品集制作到付梓，我们四易其稿，力争做到精益求精!到最后设计师都害怕接到我们的电话，我必须对你们的付出致敬!
书法对于我和黄瀚、慧珠都是余事，是我们喜欢的一种生活状态，是一种人生的修行。有时淡如清茶，有时浓烈如酒。在书法的探索之路上，我们将继续怀揣一颗虔诚之心且行且思，希望各位师友继续做我们的明灯，照亮我们前行的路!
谢谢大家!
怎么写书法比赛报告范文 第十篇
尊敬的各位领导、各位首长、女士们、先生们：
今天，我们怀着激动的心情参加由中国书法家协会、河南省委宣传部、河南省文联、河南省文化厅、郑州大学共同主办的宋华平书法作品展开幕式。在这举国上下贯彻落实党精神的喜迎新春大喜日子里，这次展览为喜庆的气氛又增添了几分光彩和祥和。我代表河南省委宣传部向展览的成功举办表示热烈的祝贺!对出席开幕式的领导、嘉宾和所有的朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
宋华平先生是我省著名的书法家，是当今河南书坛的领军人物，在中国当代书坛有广泛的影响。宋华平的书风宗法王铎、二王、颜真卿、米芾等历代大家，风格雄健厚重，俊逸洒脱，一派正大气象，充满阳刚之美，是中原书风的代表书家之一。在崛起于二十世纪八十年代初期的那批书家中，宋华平以其对王铎书风的不懈坚守和深入挖掘，赢得了书界的广泛赞誉，张海主席对宋华平的书法成就给予了很高的评价，称赞他是“写王铎的书家中获得成就比较突出的一位。”今天展览的是宋华平先生近年来辛勤创作的作品，宋华平在保持其个人风格基调的基础上，不断探索，不断创新，不断写出新的面貌、新的境界。相信华平在书法艺术上的探索对于当代书坛尤其是河南书法艺术的深化发展有着巨大的启示意义!
改革开放以来，河南的书法事业获得了突飞猛进的发展和令人瞩目的成就，在短短二三十年左右的时间里由一个水平相对落后的省份一跃而成为书法大省。从1990年的第四届全国书法篆刻展以来，在二十多年的时间里，历届全国大型展览比赛，河南的入选和获奖人数都居于第一、第二的位置。书法艺术最高奖——中国书法兰亭奖至今已举办三届，三届的“兰亭状元”都在河南。这是一个了不起的成就。这一成就的取得，是河南书家不懈努力、团结奋斗的结果，是河南省书协主席团正确领导的结果，也是河南省书协历届主席谢瑞阶、张海、宋华平运筹帷幄、决胜千里的结果。在这二十多年的时间里，宋华平先后任副秘书长三年、秘书长十四年。华平既是河南书法崛起的见证人，更是河南书法辉煌的耕耘者之一。他接手河南省书协主席以来，继承和发扬老一辈领导人的优良传统，带领书协主席团一班人，不断开拓创新，不但成功地续写了河南书法的辉煌，而且不断开创新的局面，使河南书法事业的发展更加蓬勃，更加健康，更有后劲!
怎么写书法比赛报告范文 第十一篇
为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，三元小学校师生书法比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下隆重举行了比赛，全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。赛前少先队，美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评!
通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
怎么写书法比赛报告范文 第十二篇
为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结如下：
一、营造氛围传承经典
汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、立柱上都是书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效，学校不惜自己找字帖，3-6年级学生人手一张毛笔字帖，回家自行练习。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我校学生素质教育的深入发展。
二、加强领导组织到位
从活动开始我校就成立了以蒋校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实。后勤部门做好活动开展的服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。
三、设置课程提高质量
我校将书法纳入课程，有专职的书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、研究课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保软笔书法100%的开课率。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。
四、活动多样颇显成效
1、抓好教师基本功
学校专门印制教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。还成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。
2、做好特长生培养
书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好“提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。
怎么写书法比赛报告范文 第十三篇
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像就是貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
怎么写书法比赛报告范文 第十四篇
书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。由学校颁发奖状。老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
怎么写书法比赛报告范文 第十五篇
汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月x日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。作品基本上代表了当今学生的书写水平。综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。
本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹——书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
怎么写书法比赛报告范文 第十六篇
各位领导、各位嘉宾、朋友们:
非常感谢大家的光临!
感谢之意无以言表…… 今天，站在这里，我终于明白了为什么许多人的获奖感言总是一连串的感谢?是的，今天我也一样，首先最想表达的就是一连串的感谢:感谢莅临今天开幕式的各位领导、书法界前辈、道友、媒体的朋友以及各位兄弟姐妹，感谢我的家人--是你们一直以来的鼓励、关心和支持，帮助我实现了人生中又一个伟大的愿望!
说到愿望，我以为人的一生其实就是由一个个理想和愿望组成的。
工作上、事业上、生活上，这些理想和愿望引领着我们为之努力和奋斗，为之幸福和感叹!对于书法来说，能够发表、入展国展、加入中国书法家协会、获奖、在中国最高的艺术殿堂中国美术馆展览，这一个个愿望美好而艰难。
现在，我可以自豪地说，这些美好的愿望已成为我的履历--这其中的痛苦、煎熬、汗水以及成功时的喜悦和其中承载的情谊，不断丰富着我的人生，成为我一生的财富!
我是个渔民的孩子，在瓦埠湖边长大，“水”是我脑海中最深的记忆，有愉快的、有痛苦的。
也许就是对水的那份痛苦的记忆使我用功读书，走出了“三面环水”的家乡。
读初中时，遇到一位字相当漂亮的李清培老师教语文，受到潜移默化的影响。
1987年考入师范后，由于喜爱，花费了大量的时间和精力学习书法，临呀、写呀，一写就是二十余年。
二十余年来，在工作上我有过彷徨、无奈，有过灰心失望，但一直割舍不下的是对书法艺术的追求与热爱。
无数个星斗满天的夜晚和晨曦临窗的早晨，我会静静地沉浸在一个人的世界里，青灯黄卷，笔墨为伴，体会着笔、墨、纸带给我的享受与快乐，书写着、体悟着、进步着。
幸运的是，在我学习书法的过程中，在我学习书法的一个个艺术转角处我总能遇到生命中的贵人:阮铜华老师、梁启忠老师;甄元和县长、胡成玉县长、沈成富县长;胡兵兄、陈祥山兄、余新罡兄、赵群兄等等;比如在这次展览的筹办过程，先后得到甄长琢主任、黄同文主任、林存安部长、徐生彬部长、刘贤安主席，省书协王亚洲主席、市书协陈智主席等领导、老师的支持和帮助。
可以说，是你们这些亦师亦友的领导和朋友的点拨、帮助、提携为我打开了一扇扇艺术之窗、人生之窗，让我一次次在心底写下感动、感怀、感念!
也许，对于大家来说，1月1日只是个普通而喜庆的日子。
但对于我，这一天，我会一生铭记，一生感念!
再次感谢大家的光临和厚爱!新年已至，衷心祝愿各位领导、嘉宾和朋友们，特别是不辞辛苦来到合肥为我的展览加油、助威的朋友们节日愉快，身心健康，家庭幸福，万事如意!
最后，希望大家观展后，能够多提宝贵意见，促使我不断努力，继续进步!
谢谢各位。
怎么写书法比赛报告范文 第十七篇
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
经过一段时间的筹备，我院“迎评估、促教育、树新风”书画展于今天开展了，这是第一次全院范围的书画展览，在此我谨代表建筑经济管理系向前来指导观摩我院书画展览的各位领导，各位嘉宾表示热烈的欢迎!
学院从组建以来就很重视传承学院的历史文化，加强校园文化环境建设，加强学生人文素质培养，精心组织体现红色文化和黄土文化的校园文化活动，全面提升学生的综合素质。长期以来在各级领导的关心支持下，在学院的积极倡导引领下，我校师生在书画方面勤学苦练、坚持不懈、教学有方、学习有效，在各类书画展览中屡屡获奖，为学院争得了诸多荣誉，既提升了自己的审美素养，又宣传了学院的教学实效。
鲁迅先生说:“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”就让我们沿着先哲的指引，在这严冬的季节，感受五千年优秀文化传统所给我们带来习习暖意;让我们在琳琅满目的作品前感知深厚的文化内涵;让我们在行草隶篆的变化中滋养内心的审美意蕴;让我们练好中国字画，激发爱国热情;让我们在绚烂色彩中迎接远方春天的到来!
这次书画展览得到了院团委和领导的大力支持，得到了系办主任的密切关注，他们在百忙之中莅临本次展览，寄予了建院学子的殷殷期盼，表达着对甘肃建院的美好祝愿。在此我代表一一建筑经济管理系对诸位学院领导的关心，对各位书画参与者的支持表示由衷的感谢!
各位领导、各位来宾，老师们、同学们:翰墨抒豪情，丹青颂盛世。今天虽然寒气袭人，但我眼前却是群贤毕至，少长咸集，星光闪烁。就让我们一同见甘肃建院的今天，饱览建院学子为大家呈现的书画美景吧!
最后，祝愿本次书画展览取得圆满成功!祝愿我院的书画水平蒸蒸日上!
谢谢大家。
怎么写书法比赛报告范文 第十八篇
为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，长沙中心小学经过精心准备，于9月23日举行了“歌颂祖国，赞美家乡”大型硬笔书法比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。初赛在班级里进行，经过科任老师挑选，每班选派六名学生于9月23日当天下午第二节在电教室现场比赛。其中一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行圆珠笔或签字笔书法比赛。以级为单位，统一规定书写内容，规定书写格式。各班班主任及语文老师参加了此次比赛，各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观。比赛时，学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。书写正确，没有错别字、不添字、漏字，在规定时间内现场完成。书写后由现场负责老师统一收齐并上交参加学校的评比。
9月23日下午第三节课，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。一、二、三、四、六年级每个年级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。五年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。全校学生积极参与本次活动，参赛学生的作品都将在学校的书法展板上展出。
通过这次书法比赛活动，传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
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